辩证唯物论:回答世界是什么
世界的物质统一性原理
世界观:
1.自然界中的事物是按照自身所固有的规律形成和发展的。
2.人类社会是物质世界长期发展的产物。
3.人类社会在本质上是一个客观的物质体系。
4.人的意识一开始就是社会的产物。
方:坚持一切从实际出发,实事求是,使主观符合客观
运动与静止辩证关系原理:
世界观:静止是运动的一种特殊状态,静止是有条件的、暂时的、相对的,运动是无条件的、永恒的、绝对的。物质世界是绝对运动和相对静止的统一。
方:坚持绝对运动和相对静止的统一
规律的客观性与主观能动性原理:
世界观:尊重规律客观性是发挥主观能动性的基础和前提,规律是客观的,不以人的意志为转移的,必须遵循规律,不能违背规律,按照客观规律办事,一旦违背规律,人们就会受到规律的惩罚。
方:要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来。尊重规律,按客观规律办事。物质决定意识原理:
世界观:物质是本原,意识是派生,物质决定意识。
方:一切从实际出发,实事求是,使主管符合客观,要坚持主管和客观具体的历史的统一
意识具有能动作用原理:
世界观:意识具有能动的反作用,意识能够能动的认识世界,改造世界,意识对改造客观世界有指导作用,对人体生理活动具有调节和控制作用,正确的意识促进事物发展,错误的意识阻碍事物发展。
方:重视意识的作用,树立正确的意识,促进事物的发展,克服错误的意识。辩正唯物主义认识论
实践决定认识原理
世界观:实践是认识的基础:表现:1.实践是认识的来源;2.实践是认识发展的动力;3.实践是检验认识的真理性的唯一标准;4.实践是认识的目的和归宿
方:树立实践第一的观点,反对片面夸大认识作用的唯心主义。
认识反作用于实践原理:
世界观:认识反作用于实践,正确的认识促进事物发展,错误的意识阻碍事物的发展。方:重视科学理论的指导作用,做到理论与实践具体的历史的统一,反对只强调实践决定作用的形而上学的观点。
认识具有反复性、无限性、上升性原理:
世界观:认识具有反复性、无限性、上升性。
1.认识受到各种条件的,这就决定了人们对一个事物的正确认识往往要经过从时间到认识,再从认识到实践的多次反复才能完成。
2.人类认识是无限发展的,追求真理是一个永无止境的过程。
3.从认识到实践的循环是一种波浪式的前进呈螺旋式上升。
方;与时俱进,开拓创新,在实践中认识和发现真理,在实践中检验和发展真理,是我
们不懈的追求和永恒的使命。
真理是具体的有条件的原理:
世界观:真理是有条件的,任何真理都有自己适用的条件和范围。真理是具体的,任何真理都是主观与客观理论与实践的具体的历史的统一。
方:要随着过程的推移,随着历史条件的变化而丰富,发展和完善真理。
唯物辩证法:回答世界怎么样
联系普遍性原理:
世界观:联系是普遍的。表现:1.世界上的一切事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系;2.每一事物内部的各个部分,要素之间是相互联系的;3.世界是一个普遍联系的有机整体,没有一个事物是孤立存在的。
方:用联系的观点看问题,反对形而上学的,孤立的观点。
联系的客观性原理:
世界观:联系是客观的,联系是事物本身所固有的,不以人的意志为转移
方:要求我们要从事物固有的联系中把握事物,切忌主观随意性。联系是客观的并不意味着人对事物的联系为力。人们可以根据事物固有的联系改变事物的状态,调整原有的联系,建立新联系。
联系的条件性原理:
世界观:一切事物的存在和发展都是有条件的。
方:要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件,一切以时间、地点、条件为转移。
联系的多样性原理:
世界观:世界上的事物的联系是多种多样的,有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等
方:(同条件性的)
整体性原理:
世界观:整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能。
方:应当树立全局观念,立足整体,统筹全局,选择最佳方案,实现整体的最优目标,从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。
部分性原理:
世界观:整体和部分又是相互联系密不可分的。整体是由部分构成的,部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
方:必须重视部分的作用,搞好局部,用局部的发展推动整体的发展。
系统优化原理:
世界观:系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。
方:1.要着眼于事物的整体性;2.要注意遵循系统内部结构的有序性;3.要注意系统内部结构的优化趋向;4.要求我们用综合的思维方式来认识事物。
发展的普遍性原理:
世界观:世界上的一切事物都是变化发展的。
方:要用发展的观点看问题,反对形而上学的不变论。
事物发展的前进行与曲折性的统一原理:
世界观:事物发展的方向是前进的上升的,道路是曲折的,迂回的。
方:我们既要对未来充满信心、热情支持和悉心保护新事物的幼芽,要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的困难,勇敢的接受挫折的考验。
量变与质变的辩证关系原理:
世界观:事物的发展总是从量变开始的,量变是质变的必要准备,质变是量变的必然结果,质变又为新的量变开辟道路,使事物在新质的基础上开始新的量变。事物的发展就是这样由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。
方:我们做任何事情都要从一点一滴的小事做起,积极做好量的积累,为实现事物的质变创造条件;在量变已经达到一定程度时,要果断的抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展。
矛盾的对立统一原理:
世界观:矛盾就是对立统一,矛盾的对立属性是斗争性,矛盾的统一属性是同一性,它们是矛盾所固有的相辅相成的两种基本属性。
方:要一分为二的看待事物,反对一点论,片面的看待事物。
矛盾的普遍性原理:
世界观:矛盾的普遍性。矛盾存在于一切事物中,即事事有矛盾;矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,即时时有矛盾。
方:1.承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提;2.在任何时候对任何事物,我们都要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。
矛盾特殊性原理:
世界观:矛盾的特殊性,表现:一是不同事物的不同矛盾,这些不同的矛盾构成了一事物区别于他事物的特殊本质;二是同一事物在发展的不同阶段和不同过程上有不同的矛盾,这些不同的矛盾形成了事物发展的不同过程和不同阶段;三是同一事物中的不同矛盾,同一矛盾的两个不同方面也各有其特殊性。
方:具体问题具体分析
矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理:
世界观:矛盾的普遍性和矛盾的特殊性的关系,也就是矛盾的共性和个性、一般与个别的关系。1.矛盾的普遍性和特殊性相互联结,一方面普遍性属于特殊性之中,并通过特殊性表现出来,另一方面,特殊性离不开普遍性。2.随着时间和空间的改变,矛盾的普遍性和矛盾的特殊性可以相互转化。
方:要遵循从特殊到普遍,再由普遍到特殊的认识秩序和工作方法。
主次矛盾辩证关系原理:
中心重点关键首先核心第一一对多
世界观:主要矛盾属于支配地位,对事物发展起决定作用。主要矛盾和次要矛盾相互依赖,相互影响并在一定条件下相互转化。
方:坚持两点论与重点论的统一,着重抓主要矛盾,不可忽视次要矛盾。
矛盾主次方面辩证关系原理:
性质主导主流支流判断形势一对一
世界观:主要方面处于支配地位,起主导作用。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方向决定的,两者相互依赖并在一定条件下相互转化。
方:坚持两点论与重点论的统一,着重抓主要方面,不可忽视次要方面。
辩证否定观:
世界观:辩证否定是对自身的否定,即自己否定自己,自己发展自己。辩证的否定是发展的环节,辩证的否定是联系的环节,辩证否定观的实质是“”
方:要求我们必须树立创新意识,做到不唯上,不唯书,只唯实。既要尊重书本知识,尊重权威,又要立足实践,思想,实事求是,与时俱进,不断实现理论和实践的创新与发展。
辩证法的批判精神和创新意识:
世界观:辩证法的批判精神和创新意识是紧密联系在一起的。
方:辩证法的精神和和批判性思维要求我们密切关注变化着的实际,敢于突破与实际不相符合的陈说,敢于破除落后的思想观念,注重研究新情况,善于提出新问题,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。
创新的意义:推动社会生产力的发展;推动人类思维和文化的发展;推动生产关系和社会制度的变革,创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不懈动力,也是一个政党永葆生机的。
历史唯物主义(辩证唯物主义历史观)
社会存在决定社会意识原理:
1.人们的社会存在决定人们的社会意识。
2.社会意识归根到底都是对社会存在的反映;
3.社会存在的变化发展决定着社会意识的变化发展。
社会意识反作用于社会存在原理:
1.社会意识对社会存在有反作用。
2.落后的社会意识对社会发展起阻碍作用。
3.先进的社会意识对社会发展起积极的推进作用。
贯穿于人类社会始终的两大基本矛盾和普遍规律:
基本矛盾:生产力与生产关系的矛盾,经济基础和上层建筑的矛盾。
基本规律:生产关系一定要适合生产力状况的规律,上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。
人民群众是社会历史创造者的原理:
世界观:人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者,人民群众是社会物质财富的创造者,人民群众是社会精神财富的创造者,人民群众是社会变革的决定力量。
方:要坚持群众观点和群众路线,走与人民群众实践相结合的道路。
价值观的导向作用原理:
世界观:价值观作为一种社会意识对社会存在具有重大的反作用,对人们的行为具有重要的驱制约和导向作用。对人们认识世界,改造世界的活动具有重要的导向作用,对人生道路的选择具有重要的导向作用。
方:要树立正确的价值观,要自觉遵循社会发展的客观规律,要自觉站在最广大人民的立场上,要做出正确的价值判断和价值选择。
人生价值的创造与实现:
1.人的价值就在于创造价值,就在于对社会的责任和贡献;
2.在劳动和奉献中创造价值;
3.在个人与社会的统一中实现价值;
4.在中走向成功;
5.实现人生价值需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏,自强不息的精神;
6.实现人生价值,需要努力发挥自己的才能,全面提高个人的素质;
7.实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要正确价值观的指引。
探索世界:唯物论
追求真理:认识论
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