1、在5-8模块中，您做了哪些事情
博客交流：我按照作业要求，把自己的博客地址链接到作业页面窗口，认真回答了关于博客交流、应用于教学的两个问题。（）
动手操作：我把自己所教的一个班级的美术成绩，按照作业具体要求，用E_cel进行统计。并且制作折线图然后上传作业。
学习了“信息技术与课程整合”的基本特征、目标内涵、过程与方法策略、存在问题；在过去并没有引起足够重视，通过学习，在理论认识方面有了一定的提高。然后阅读案例，学习了《找春天》的“教学设计方案”，初步有了自己的看法。接着又多次认真学习了《人类遗传病与优生》、《五四爱国运动和中国党的成立》，完善了自己的看法。根据每一次看完课例的感受，及时分别写出自己对于《找春天》、《人类遗传病与优生》、《五四爱国运动和中国党的成立》在教学设计、教学过程方面的评价意见。
2、学完5-8模块后，您有哪些收获
学完5-8模块后，我学到了很多新的知识：
（1）提高了理论认识水平。主要有：教学模式与教学策略，教学组织形式，多媒体教室，教学评价，信息技术与课程整合，研究性学习等方面。
（2）对教学过程的环节设计有了更细致深入的理解。新课程提倡学生自主合作探究学习，教师的作用是“启发+引导+合作者”。“细节决定成功的大小”，要认真进行教学目标的三维分析，精心设计教学环节，及时提问，充分调动学生的积极性，激发学生的思维，发展学生的能力。
（3）学会了建立自己的博客，将继续经营着自己的博客。
（4）学习了一些具体的评价表格的设计（E_cel）。
总体来说，学习不是件快乐的事情，但是请享受无法回避的痛苦。
3、学完了5-8模块的内容之后，您对培训过程和培训内容有哪些意见和建议总体上感到很好。但是还有几点建议：
（1）提供视频，主讲老师的讲课视频没有看到，应该提供在线视频，或者提供链接地址让观看或者后观看，作为学员自主自愿学习的一种形式。
（2）评价上，更加灵活些，比如操纵上，学员学会使用，懂得运用就应该达到优秀，如果做得更加认真，技术含量又高就可以满分鼓励。促进学员作业的“精”，提高此次网络学习的质量。
